Städtische Gymnasium
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Seit ihrer GrĂŒndung setzt sich die Schule gezielt mit den Ergebnissen pĂ€dagogischer und psychologischer Forschung auseinander. Die positiv erlebte SchĂŒler-Lehrer-Beziehung ist Grundlage aller pĂ€dagogischer Konzepte und Maßnahmen. 

Ziele des Förderkonzepts unserer Schule

  •     Erhalt und Ausbau eines lernfördernden Schulklimas
  •     SelbststĂ€ndiges Lernen und selbstverantwortliches Lernen
  •     Nachhaltige Kompetenzentwicklung
  •     Vermeiden von Wiederholungen einer Klasse

Daher gibt es bei uns nicht nur eine an Defiziten und StĂ€rken orientierte Förderung, sondern auch die Förderung des „normalen“ SchĂŒlers, der „normalen“ SchĂŒlerin. Die Persönlichkeitsentwicklung von SchĂŒlern wird auch außerhalb des Unterrichts in den am SchĂŒlerinteresse orientierten Arbeitsgemeinschaften gefördert, die den verantwortlichen Umgang mit dem eigenen Leben und dem der MitbĂŒrger thematisieren.