Seit ihrer Gründung setzt sich die Schule gezielt mit den Ergebnissen pädagogischer und psychologischer Forschung auseinander. Die positiv erlebte Schüler-Lehrer-Beziehung ist Grundlage aller pädagogischer Konzepte und Maßnahmen. 

Ziele des Förderkonzepts unserer Schule

•     Erhalt und Ausbau eines lernfördernden Schulklimas
•     Selbstständiges Lernen und selbstverantwortliches Lernen
•     Nachhaltige Kompetenzentwicklung
•     Vermeiden von Wiederholungen einer Klasse

Daher gibt es bei uns nicht nur eine an Defiziten und Stärken orientierte Förderung, sondern auch die Förderung des „normalen“ Schülers, der „normalen“ Schülerin. Die Persönlichkeitsentwicklung von Schülern wird auch außerhalb des Unterrichts in den am Schülerinteresse orientierten Arbeitsgemeinschaften gefördert, die den verantwortlichen Umgang mit dem eigenen Leben und dem der Mitbürger thematisieren.